2022.07.14 13:24
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学物理要讲方法,提高学习效率。有的同学平时学习很努力,习题做的也不少,可总是在考试中发挥不出来自己应有的水平,成绩总是名落孙山。
成绩好的学霸都很重视学习方法与学习效率。同样的时间内,知识学得更加扎实、牢固,解题方法更加清晰,渐渐地就把其他人超过了。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂上要专注听课。
课堂认真听课这个建议,恐怕是教学大师、考试专家最常提到的学习建议了。为什么呢?
因为,它对同学们的学习最重要,也是同学们最容易忽视的地方。当然了,认真听课这也是我们提的第一个建议。
2、考试前要认真复习、抓重点。
如何更有针对性、更高效的复习呢?我的建议是:在考前做一些预测工作。比如说,预测这次考试一定会考察的五个考点;把预测内容整理到一张纸上。
进而,我们随后的复习,就要以这五个点为重中之重,在这些内容上多投入一些时间和精力。
3、学习不能拖、不要拖。
如果学习过程中,有部分考点没学扎实,没学透,放过去了,结果是可怕的。
为啥呢?因为到了后面你会发现,并没有多少富裕的时间去补这些知识,我们后面的教学任务一直都很重,一直到期中、期末会越来越重。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
把物理学好应多刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题?
第一,多刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容,这些内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来消化的。
另一方面,刷题还能帮我们理清常规的解题思路,归纳技巧,并规范解答题的步骤书写,提高运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同。这个时候同学们最需要什么呢?
答案是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在,拨云见日,少走很多弯路。
《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透彻?
这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。
我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、分析能力提升等,都是非常有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
考试与篮球比赛是类似的,不能说课堂老师讲的你听懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
原来文章中我曾说过,你总不能在篮球赛场上,对盯防着你的对方队员说:
你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。
比赛场上,你犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。
正因如此,我才不断强调解题要熟练。
从本质上来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,不断汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好各场比赛啊,成长为优秀球员啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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