2022.09.13 12:04
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
学物理要讲方法,提高学习效率。有的同学在平时很努力,很刻苦,做了不少的习题,可在物理考试中总是发挥不出来自己应有的水平,考不出好分数。
在课堂上,老师问一个问题,你不知道答案,可学霸能很轻松回答上来,学霸课下是咋学的,这些需要我们思考,也需要我们学习。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂认真听课。
课堂听课是最主要的知识获取环节。课上要认真听讲,思路紧跟老师,要勇于回答问题。
如果走神,落下内容,课后还要耗费大量时间来弥补。
2、寻找适合自己的方法。
课下应客观评判学习问题,冷静分析学习上的优势和不足。班级同学对所学知识的理解、掌握程度,以及学习能力,学习习惯等方面,存在很大差异。适合别人的方法和技巧,对你未必是有效的。
某学生物理总考班里第一名,其基础知识与解题方法的掌握是非常扎实的,该同学的学习方法,班里成绩最后三、五名去照搬大多情况下是没有效果的。
3、今日事今日毕。
咱们物理要学习的内容是特别多的,教学很快。这个章节学完了,其实并没有多少复习的时间。所以每天、每节课同学们都不要落下知识点、解题方法,有不理解、不懂的地方尽快问周围同学们或自己老师,别不懂装懂。题。如果一直拖,问题就像雪球一样越滚越大。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
学好物理要尽量多进行习题演练
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为啥物理学霸都喜欢刷题呢?
第一,刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题还能帮助我们系统梳理常规的解题思路,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。
如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候同学们最需要什么呢?
答案其实很简单,就是老师们的思路点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有分析透彻?
这些在我的视频中都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,哪道题看我的视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以与我探讨交流。
请你相信与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。
高中物理考高分,离不开解题熟练
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛是非常类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上熟练运用,力压群雄。
在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球赛场上,对盯防着你的人说:
你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。
真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
正应如此笔者在很多文章中都多次强调了考点要熟练,强调多进行习题演练的重要性,强调归纳解题思路和易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练这个词啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练程度打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,任何一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况要如何应对,不断演练、汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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