2018.02.05 17:56
北京物理补课老师物理辅导老师
国内有很多老师关注我的博客，给我的邮箱发邮件，问我一些物理补课技巧的问题。也有家长想让我谈谈如何辅导孩子才能把孩子的物理成绩提起来。
在这里我写篇文章，我自己的教学方法也供大家借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。作为物理补课老师，如果您能告诉家长，孩子成绩提不起来我就不收费（甚至是倒贴钱），您看着孩子的成绩提高付费用，我想你一定是个非常出色的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，对自己的教学不自信，不能百分百的提高学生的考试成绩，我建议你好好在自己身上下些功夫，给自己”补补课”。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。有意向补课的家长们，可以点击看一下我的博客，你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）注重学生步骤书写能力。从我家教经历来看，很多学生在考试中在步骤上丢分，或者步骤书写不够熟练，就会影响考试时间，会做的题都做不完。在补课时，我会把一类问题的解题步骤和注意事项做个梳理，并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题，及时进行针对性矫正和总结。
（3）梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解磁场时，我会问学生常用到的几何求R的方法有哪些？在讲解天体运动时，我会问学生，万有引力在哪些情况下等于向心力？哪些情况下不是？等等，把这些知识都给学生系统化梳理清楚了，学生的物理成绩自然就提起来了。
（4）灵活拆题，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，学生往往容易陷入到做题的陷阱中，做很多题，成绩却提不起来。怎么样来帮助学生通过做少量的题就能把知识点掌握牢呢？我补课时喜欢一题多变，把难题进行剖解。
给大家举个例子。楞次定律的问题，从历年高考题来看，大部分考题，不会仅仅考察楞次定律的基本概念与应用，题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路，电磁铁，柔和在一起进行综合考察，如果学生基础不好，前期学过的知识不扎实，我补课时就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道电路的问题。
在这里补充一个问题：很多学生物理学得不好，并不是学生笨，而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了，习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察，学生自然会很畏惧，补课老师们应该观察到这一点，学会拆题，把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题，给学生把这些简答题都讲明白，学生自然就会做这道难题了，这样学生不仅会做这道题了，还知道难题原来是这么回事，就有了自信。
（5）学习毅力的辅导。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作，不过这也是学生获取高分的一个重要因素。拿咱们北京地区的高考考试来分析，高考理综考试时间是2.5个小时（150分钟）。平常的课堂时间呢？仅仅只有45分钟，一个小时都不到。如果学生在一节物理课上吗，都难以做到聚精会神，那么到了考场上，两个半小时的考试呢？他能发挥好吗？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，平时必须注意耐力和毅力的锻炼，做作业时，最好养成习惯：给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的可不仅是知识，而是你的综合素质。
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就写这些吧。最后，我衷心祝愿各位同学学习进步，期末考试考出好成绩。
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本文发表于2018年02月05日；标签归档: blog；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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