2018.03.25 23:20
文，崔强，北京西城物理教师
我想同学们也感觉到了：升入高三后，特别是下学期考试，咱们学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们要去适应这样的学习模式。考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。考试前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：
（1）打点计时器与纸带的推论。加速度与位移的关系式是：aT^2=△s，其中△s是第2个T内的位移，减去前面一个T内的位移；另外，中点时间（中间某点）速度等于对应两侧全程的平均速度。
（2）平抛运动问题。要注意题干中一些基本描述的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及一些典型的应用模型，还要注意实验部分的考察。
（3）卫星变轨。轨道变轨源于动力，当助推器加速度时，卫星总能量提高，向高轨道（R变大）“跃迁”，不过伴随着轨道半径的增加，最终卫星的速度却降了下来。所以说，这里的加速，并没有起到加速的效果，只是给卫星增加了能量（势能）。
（4）电场线特性，电场强度及电势能变大变小判别。这类选择题也是高考试题的常客，电场力做负功，对应的是电势能在变小，电场线画得越密集说明E越大。
（5）恒定电路部分考题。考前注意这几个考点：用半偏法来测量电流表的内电阻，测量电池的内电阻与电动势，分压限流电路的选择。
（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察，常用的几何推导要整理好，求解半径R是关键。要把几何关系找对，画出运动轨迹，一般是在三角形中求解圆周偏转的半径，半径计算出来这类问题就算是解出来了。还要注意周期公式的应用，时间t与周期T联系起来。
（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题考的太多了，也是高考必考内容。安培力做功对应什么？杆件的受力情况，动能怎么变化？摩擦力与摩擦生热，这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。
（8）热学内容，分子动理论，分子势能与分子间关系的图像，分子间作用力与分子距离的图像，分子能量包含动能与势能，气体温度有何决定？气体压强的微观表述，压强与微观量的关系，理想气体中pVT三者间关系图像。
（9）交流电、理想变压器与远距离输电。变压器主副线圈中电压电流的基本计算公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流的关系，电路耗损的原因，等等。
（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验（测量波长实验）、爱因斯坦光电效应的解释、光的全反射现象与折射率的定义、卢瑟福用α粒子轰击金箔实验结论，等等。
考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。
b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。
c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。
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篇幅有限，大家的课下复习的时间也有限，就给同学们整理这些内容，希望这些内容对同学们的考前冲刺有帮助。
高考是人生中最重要的考试，这一年虽然很累，不过也非常有意义，有收获，最值得回忆的一年。同学们要调整好心态，努力拼搏吧。
文，崔强，北京西城物理教师
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本文发表于2018年03月25日；；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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