2018.04.10 17:48
问：牛顿第二定律验证实验操作有哪些？
答：小车下方的木板要有倾角，用重力切向分力来平衡掉摩擦力，砝码加上托盘的质量要远远小于小车的质量，先接通打点计时器，然后再释放小车。
更为详细的解析请看：探究加速度与力和质量的关系实验http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/62.html
同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。学习物理，基础概念、基本性质和物理公式必须掌握牢固才行，这是解所有物理题的基础。物理题的求解，都是基于教材基本概念和物理公式的，包括最难的高考物理压轴题。我们可以试想一下，在一道做功和动能定理的考题中，如果你连最基本的受力分析都没搞懂，物体的运动状态都没搞明白，可能把这道题做出来吗？或者说，在一道粒子在磁场中运动的综合题里，带电粒子受到洛伦兹力作用发生偏转，到底是用左手还是右手判定洛伦兹力方向你都不知道，这道题能做出来吗？最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道光学的选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如折射率，光导纤维，全反射，牛顿环。不管是高考生还是高一高二的学生，我都建议你去分析几套最近几年的高考物理试卷，去审查下是不是我说的这样。为啥这么多名师、考试专家、高考状元都在讲方法时强调基础知识重要，这就是答案。
工欲善其事，必先利其器。一本好的辅导书能够让同学们课下的学习事半功倍，更好的巩固课堂内容。我向你推荐一本辅导书《物理自诊断》，是高中物理网王尚老师写的。这本书中每道题都配有视频详解，有一个二维码，扫一扫你就能看到这道题的视频解析了。做这本书中的任何一道题，都是一次自我诊断过程，做题过程中你遇到任何问题，你都能尽快解决掉。物理自诊断还有一个特点，就是通过视频讲解来梳理考点的同时，归纳一些解题思路和公式使用技巧。很多同学平时作业做的不错，在考试中总是发挥不出来，其实是考点会了，就是不会灵活应用来解题，这本书对有这样问题的学生是很有帮助的。
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