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初中物理学习应重视课堂听课,不懂的及时问老师

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2019.03.05 12:00

物理学习要围绕课堂展开,听课要认真,有不懂的地方及时问老师。

原创/齐思源

物理学习

学物理要讲方法,提高学习效率。有的学生平时很努力,听课很认真,物理题做的也不少,可在物理考试中总是发挥不出来应有水平,考不出好成绩。

您多去冷静观察,就会发现班级的学霸很重视学习方法的改进,不断提高学习效率。老师们的建议,他们总是很认真听取,并落实在学习中。

如何学好物理,像班里学霸那样考出好成绩?这个问题不好回答,因为同学们学习差距太大了,学习要讲针对性,同学们应结合自身的学习问题来不断调整和提高。这篇文章笔者只重点分析一个问题:

物理学习

重视课堂,多问老师问题

课上听课不像是你看电影或看电视,不需要我们思考,主要用眼睛看就可以。以我这么多年的执教生涯的经验,发现老师不是起主导作用学生本身的作用才最大;老师仅仅是起到帮助和引导同学的作用。

在物理课堂上,如果您注意听,在老师讲课的整个过程里,会有很多的设问,即自问自答。为什么要自己提问,自己回答呢?老师这样做的目的就是要引起同学的注意,引导同学跟上老师的思路。

当老师在讲课的过程中提出问题,同学们千万不要不思考,等着老师公布答案,而要主动去思考老师的问题。当我们想到答案后,老师稍后也会给出答案。同学们可以辨别下自己的解题思路是否有问题?

假如我们的答案与老师的答案(标准答案)不一样,我们的答案是错误的,就要更加专注去找原因了。与老师的答案相比较,我们错在哪里了,问题到底出在哪里?

是考点没有分析清楚?是知识点比较多记混淆了?还是日常生活中某些物理现象让自己理解错误?是忽略了题目中的一些条件?还是做题的时候马虎了?等等。

班里总有学生物理学的不好,基础差,考分低。这些学生总是有问题,还不积极主动问老师。他们考虑的是,我问的问题是不是太简单了?老师看了会不会生气,认为我们上课不注意听讲。

我教了这么多年书了,我告诉同学们我们物理老师的真实想法。来像我们问问题的同学,不论他的学习成绩如何,我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白,复习的时候不问我们,考试却因为这个出错,相反我们会非常生气。

无论成绩如何,我都希望同学们对待学习积极一些,尽量与课堂老师处好关系,见了老师注意礼貌,多想老师请教。同学们咱们也要与周围的同学处好关系,为自己建立一个好的学习氛围。

原来文章中我强调过很多次,想把高中物理学好,同学们要踏实,就得认认真真去努力,要付出持续的努力才行。可惜的是,在物理教学中,我发现很多同学总想着灵丹妙药,少下功夫,不劳而获,您的学习成绩只能在原地踏步,甚至还会出现倒退。

有句古语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,这句话想说的也是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的金钥匙,咱们倒不如去静心分析几个物理考点。

您说,是不是这个道理?

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:为什么照相机能把景物呈现在底片上?

齐思源老师答疑:照相机的镜头是由一组透镜组成的,这组镜头就相当于一个凸透镜,从物体发出(反射)的光经过凸透镜后会聚到胶片上,形成被照物体的像。

照相时,物体离照相机镜头比较远,大于照相机镜头的2倍焦距f,因此成倒立、缩小的实像。

这是物理教材《生活中的透镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

生活中的透镜

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:如果让液体沸腾有什么条件?

齐思源老师答疑:沸腾是指液体受热超过某一温度时,在液体内部和表面一同发生剧烈的汽化现象。

所以沸腾的前提条件是在一定大气压下,液体温度达到沸点,并且继续吸热。

沸腾的时候会产生非常多的小气泡。

实际上沸腾前,加热到一定温度时(非沸点),液体中也会产生小气泡。

因此说水只有沸腾的时候才会产生小气泡是错误的,一定要注意。

这是物理教材《汽化和液化》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

汽化和液化

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原创作者:齐思源(q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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本文发表于2019年03月05日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。