2019.03.08 13:22
在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强
学生问题与崔强老师回复
问：什么是分子动能？
答：物体内部大量分子都在做无规则运动，所具有的能量称之为分子动能。
物体内大量分子不停息地做无规则热运动，对于每个分子来说，都有一定的动能。
由于物体内各个分子的速率大小不同，因此，各个分子的动能大小不同。
研究物体的能量，我们一般分析的是物体的平均动能。
更为详细的解析请看文章：分子动理论http://gaozhongwuli.com/zongjie/x33/468207.html
问：楞次定律是干什么用的？
答：楞次定律是来判定电流或导体棒（以及线圈）受力方向的。
楞次定律的核心是”阻碍”二字，当磁通量减小时，物体的形变或者产生电流总是再让磁通量增加。
同样，增大时形变趋势与电流使磁通量变小。
更为详细的解析请看：楞次定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474096.html
课下要多做些题，通过做题巩固考点
在原来文章中，我多次强调多刷一些典型题对物理学习的重要性。习题演练过程，一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点，如相似几个考点之间联系与区别，某公式的证明过程，使用环境及推导式，常见失误，等等。另一方面，习题演练过程也是培养和锻炼思维能力的过程。遇到一道物理难题，该从哪里出发，结合哪些条件找切入点？这一步分析好了，第二步分析哪个研究对象？优先考虑用哪个公式？这些思考方法和能力，对提高考试成绩是很重要的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题自己不会做，就扔一边，久而久之没有理解的地方或模棱两可之处就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。
经常有学生或家长向我咨询，说自己知识点都会，课堂老师讲的也都懂，可遇到物理题不知道怎么下手分析。这其实是分析能力不过关，也就是说考点你知道是什么，可是不会用；这种情况也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能是跟着老师讲解和引导来，去模仿和学习，没有别的办法。物理自诊断提供了锻炼和提高分析能力的条件，里面的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的视频讲解思路，我们一起来通过读题找解题突破口，帮你培养和锻炼分析问题的能力。
课后做题遇到困惑要及时解决掉。很多同学就是习惯性拖延，导致遗漏的地方越积累越多，学起来越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有王尚老师的视频讲解，不仅如此我们还提供完善的售后答疑服务。看视频后这道题还是有疑惑，理解的不够透彻，或者有自己其他解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。
如何才能学好物理考出高分？我觉得三方面是必须的。首先是心态，同学们一定要乐于付出劳动，不能空想、幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理分数，逆袭班里的学霸，这是个不断积累的过程，这是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，不能死学傻学。最后一点，就是学习资料要高效，要多做多钻研典型题，要能通过这些题找出漏洞，诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在，并及时解决、攻克掉。
高中物理教学内容确实有一定的难度，班里的竞争也很大，大家都在学，都想考入理想大学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断改进、提高自我，不断超越他人，学好、考好物理！
物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。
作者：崔强，北京西城教师，版权地址
e.cuiqiang.net
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本文发表于2019年03月08日；标签归档: blog；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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