2019.03.16 13:21
本文系某中学生的物理学习问题与齐思源老师的答复，于2019年1月归档。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：什么是力的平衡？
齐思源老师答疑：物体受到几个力作用的时候，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说作用于物体的这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
也就是说如果物体静止或匀速直线运动状态发生改变，那么物体所受到的力必定不是相互平衡。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：力的作用效果需要注意什么？
齐思源老师答疑：1、发生形变可以很明显，也可以是非常微小的。
2、力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以只发生一个。
如果一个物体的运动状态或形状发生变化，则这个物体发生变化的原因一定是受到力的作用。
这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么理解磁场的概念？
齐思源老师答疑：磁场是因为磁体对周围的磁体或铁、钴、镍等物资有力的作用，并且随着距离逐渐加大，受力逐渐减小。
同一磁体受力两极大，中间小，我们把磁体周围存在能使磁针偏转的物质称为磁场。
磁场的基本性质：对在磁场里面的磁体产生磁力的作用。
磁场的方向：在磁场中的某一点，我们把小磁针静止时北极所指的方向叫做该点的磁场方向。
这是物理教材《磁现象 磁场》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：如何在地图上测量两个城市之间公路的长度？
齐思源老师答疑：由于在地图上，两地之间的公路一般不是直线，是弯弯曲曲的，如果用直尺等测量只能测量直线长度，测不出公路的总长度。
这个时候需要用柔软易弯曲还非常容易绷直的棉线来替代。
我们先把棉线的一头固定在其中一个地点，然后用棉线与被测公路重合，直到终点。
最后将与被测公路重合部分棉线的首尾点找到，拉直，用直尺测出其长度，再根据地图上的比例尺计算出两地之间公路的长度。
这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容，对该问题更为详解的解析，给您介绍查看这个网页
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作者：齐思源，整理发布：崔哲，王尚物理教研梯队成员。
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本文发表于2019年03月16日；标签归档: blog；本站文章拒绝任何形式转载，否则法庭见。
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