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遇到物理难题要先努力尝试而不要直接看答案解析

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课后学习物理遇到难题,同学们不要立刻翻看答案,直接看解析,而应该多去尝试,实在不行再去看答案,问老师或周围同学。

原创/齐思源,北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

版权归属:chuzhongwuli.com,未经作者授权不得转载。

物理学习

想提高考试成绩,大家就得找出和学霸的差距与不足,一步步提高学习效率。

课堂老师问问题,你不知道答案,可学霸能很轻松说出来,学霸课下是咋学的,在哪里下了功夫?这些需要我们思考,也需要我们学习。

我把同学们提问的学习问题进行了整理,如下:

初中物理学习问题

学生家长:齐老师您好,学校老师说我家孩子学习不积极,特别是不多尝试,遇到不会做的题(就是稍微难度那种),就直接翻看答案,不喜欢动脑子。

老师说孩子好好琢磨下,应该是能想出来,或者能做出一部分。孩子却说,看答案解析也是思考过程,节省时间。是这样吗?

齐思源老师:学校老师说的对,您孩子的做法是很不科学的,需要调整。课下学习中要培养迎难而上、勇于解决困难的能力。

课下学物理谁都会遇到问题,同学们要敢于勇于尝试,重视自学能力的培养。遇到困难不要立刻就看答案,先做个尝试,哪怕是犯错,即便自己做不出来,也要明白自己到底绊在了哪里?是哪个环节出了问题?

的确想不明白,做不出来了,再看答案或者问老师。

我原来强调过很多次,学习要积极、主动、不怕困难,不能遇到问题就选择逃避。在课下同学们要积极,要多吃些苦头,多投入些时间,到了考场上才能少吃苦头,少浪费时间。

初中物理七百讲

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:误差与错误有什么差别?

齐思源老师答疑:误差产生原因:跟所选择测量工具的精确度有关;

跟测量人读取估计值不同有关;

跟测量方法有关。

错误产生的原因是因为不遵守测量仪器的使用规则;

读取、记录结果时粗心。

误差只能减小,不能避免,而错误可以避免。

这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容,对该问题更为详解的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/44/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么理解电功的概念?

齐思源老师答疑:电能可以通过做功,转化为各种其他形式的能量。

电流做了多少功,用电器就消耗了多少电能,电流做的功就叫做电功。

电功与电压、电流和通电时间满足方程:W=UIt;

电流做功的过程其实就是电能转化为其他形式能量的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。

这是物理教材《电能 电功》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/206/

推荐链接:八年级下学期物理知识点总结

http://chuzhongwuli.com/bx

调整心态,积极付出

想学好考好物理,心态要摆对。任何科目的学习都忌讳浮躁,忌讳只说不练。可在实际物理教学中我发现很多同学总幻想不劳而获,总想什么秘籍。总有对我学生说,齐思源老师您说电学的解题秘籍是啥?哪里有什么万能解题模板,哪有什么解题秘籍?学霸们都辛辛苦苦学两年年,课堂认真听课,课后认真做作业,有空就刷题,分析题;而您拿到了一张纸,看了看题都会做了?天底下会有这样的事儿?

古语云:学海无涯苦作舟,这句话想说的也是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的金钥匙,咱们倒不如去静心分析几个物理考点。

您说,是不是这个道理?

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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本文发表于2019年03月28日;标签归档: ;本站文章拒绝任何形式转载,否则法庭见。